Все участники получат рабочую тетрадь, чтобы можно было вернуться к материалам и идеям тренинга.
В курсе применяются:

• психогимнастика
• современные диагностические методики
• арт-терапевтические техники
• работа в минигруппах

Встреча 1: «Новая ситуация»
На примере нашей группы рассмотрим подробнее механизмы знакомства с новыми людьми. Ребята попробуют себя презентовать с лучших сторон. Вместе обсудим как знакомиться с учителями, как узнавать помещения школы. Также, мы разберем, как меняется школьная жизнь при переходе в среднюю школу, и соберем опасения и проблемные ситуации. В конце занятия поиграем в игры на внимание и пройдём диагностику.

Встреча 2: «Ответственность»
На этом занятии мы начнём разбирать сложные ситуации, которые могут встретиться в школьной жизни. Вместе с детьми поговорим о выборе: какие предметы важны лично для них и почему? Проведём диагностику типов интеллекта, чтобы каждый участник увидел свои сильные стороны. В конце встречи дети получат небольшое домашнее задание, чтобы потренироваться в самостоятельных решениях.

Встреча 3: «Воля и лень»
Мы разберёмся, что такое воля и откуда берётся лень. Дети попробуют исследовать собственные реакции и поведение через игровые задания и мини-эксперименты. Узнаем, как можно укреплять волю и какие способы помогают обходить лень.

Пройдём диагностику видов памяти, чтобы подобрать эффективные стратегии запоминания и учёбы.

Завершим занятие созданием личной инструкции по выживанию в средней школе — с опорой на свои сильные стороны.

ВАЖНО!
На первое занятие необходимо принести школьные тетради по трём основным предметам для анализа почерка и навыков списывания/конспектирования.

Обратная связь для родителей
По завершении курса родители получат письменное заключение о развитии базовых психических процессов ребёнка, уровне саморегуляции и возможных стратегиях адаптации ребенка к средней школе.

Заключение подготавливается в течение 2–4 недель. После его получения у вас будет возможность задать уточняющие вопросы в мессенджере.