Русский язык и литература
7–9 лет, 10–12 лет, 8–11 лет, 12+ лет
Когда человек уже умеет писать и читать на русском, начинается самый интересный и сложный период.
Школьник задаёт себе закономерный вопрос:
— А зачем мне говорить и писать на русском?
На занятиях наших групп для продолжающих мы периодически отвечаем на этот вопрос вместе.
Ответы у ребят могут быть очень разные:
- чтобы лучше понимать любимые песни;
- чтобы смешнее шутить с друзьями и родителями, шутить даже в рифму;
- чтобы обсуждать то, что интересно и волнует;
- чтобы уметь “рекламировать” свои идеи и убеждать.
Каждый участник постепенно и маленькими шагами двигается по ступенькам усложнения текста, который он может создать:
— от списков и перечней — к инструкциям и рецептам,
— от описаний — к рассказам и рассуждениям.
Этот путь занимает не один год. И на этом пути параллельно мы занимаемся каллиграфией и орфографией в играх.
Ведь если уж мы пишем, то имеет смысл писать правильно и понятно, чтобы это можно было прочитать.
На наших занятиях школьники:
- могут предложить, какие тексты хотели бы разобрать и создать;
- играют в речевые и орфографические игры;
- занимаются каллиграфией.
Диктанты у нас тоже случаются (по словарным словам, например), но только необычные:
пляжный диктант лёжа, диктант шёпотом…
Проверка текста и исправление ошибок — всегда часть работы.
У нас нет оценок и только добровольные домашние задания.
В прошедшем году ученики могли к лету:
- написать аннотацию к любимой книге;
- обосновать своё отношение к школе в 7–12 развёрнутых предложениях.
Умение наших учеников выразить свои мысли на русском — письменно, развёрнуто, логично и грамотно — то, к чему мы стремимся.
Важно!
В этом году мы планируем придерживаться новой методики: дети будут распределяться не только по возрасту, но и по уровню владения русским языком. Это позволит сделать занятия максимально эффективными и комфортными для всех участников.
Мы будем опираться на международные стандарты владения языком как вторым иностранным — “Русский как иностранный”, чтобы каждая группа соответствовала своему уровню и потребностям учеников.
Кроме того, все участники курса смогут принять участие в авторской олимпиаде по русскому языку, разработанной нашим педагогом, что поможет закрепить знания и получить удовольствие от своих достижений.
Возрастные группы: 7 – 9 лет, 10 – 12 лет, 8 – 11 лет, 12+ лет.
Преподаватель
Ольга Ейбоженко
Учитель русского языка и литературы высшей категории. Последнее место работы в России – московская школа для одаренных детей №57. Дополнительное образование “Русский для детей-билингвов”.
От Ольги: «Идеально выучить русский язык невозможно и за всю жизнь, а уж научить русскому языку детей в иноязычной среде за малое количество учебных часов — и вовсе дело неподъёмное, как кажется на первый взгляд. Но я буду стараться научить ваших детей и орфографии, и пунктуации, и грамматике. Мы будем расширять лексический запас, учиться строить и по-настоящему понимать хорошие тексты. Будем играть в лингвистические игры и ставить на сцене фрагменты из полюбившихся произведений.»
Организационная информация
Возраст участников:
7–9, 10–12, 8-11, 12+ лет
Продолжительность курса:
9 месяцев
(начало занятий 4 октября 2025)
Продолжительность каждого занятия:
1 час 20 минут
Расписание:
7-9 лет — вторник, 16:00–17:20
10 -12 лет — вторник, 17:40–19:00
8 – 11 лет — суббота, 13:30–14:50
12+ лет — суббота, 16:30–17:50
(занятия не проводятся в праздничные дни и школьные каникулы)
Место проведения:
креативное пространство Abracadabra
Blumenstrasse 29, 80331 München, 3. Stock
Стоимость обучения:
105 евро в месяц
При оплате за весь триместр (3 месяца_ – 299,95 евро (5% скидка);
при оплате за весь за год, с учётом летнего взноса в размере 25 евро в месяц – 918 евро (10% скидка).
