Проект-менеджер, руководитель лагерей и преподаватель креативных занятий культурно-образовательной платформы Abracadabra, ведущая курсов подготовки к родительству и соведущая группы поддержки мам “Теплица”.

Меня зовут Таша, я – проект-менеджер, руководитель лагерей и преподаватель креативных занятий культурно-образовательной платформы Abracadabra.

У меня несколько образований и значительную часть своей трудовой жизни я занималась рекламно-выставочной деятельностью на позициях помощника руководителя предприятия и менеджера. Спустя годы материнства, получила медицинское образование и работала в Ресурсном Центре для семей, находящихся в трудных жизненных обстоятельствах при КБО “Каритас – Санкт-Петербург”, работала патронажной сестрой и специалистом по социальной работе. Затем прошла дополнительное психологическое обучение в Восточно-Европейском Институте Психоанализа. Я профессиональный помогающий специалист, доула, ведущая курсов подготовки к родительству “Теплица”.

Также я мама троих детей: двоих уже взрослых и одного почти взрослого.
К сожалению, из творческих специальностей у меня есть только образование флориста, но всю свою жизнь я занимаюсь творчеством: шью, вяжу, леплю, мастерю и занимаюсь декораторством. Моя настоящая страсть – кукольный театр, создание кукол и декораций, создание образов, поиск и подбор реквизита. В этом я черпаю силы, утоляю печали и наблюдаю за собой.  Я отношусь к творчеству как к терапии: это возможность проявить свою энергию и фантазию, выплеснуть их, увидеть свои сложности и преодолеть их, наполниться новыми силами. В таком подходе не столь важен результат — важен процесс. Но когда мы доверяем себе, и результат не заставляет себя долго ждать! В повседневной жизни мы часто действуем рационально, по правилам, в определённых рамках. Но в творчестве рамок нет — и это здорово! В каждом из нас есть Художник. Мне нравится открывать это во взрослых, а в детях — и открывать не нужно, нужно только поддержать.

Я веду занятия в арт-студии Abracadabra “Пиноккио”. Мой подход основан на свободе самовыражения, искренности и поддержке внутреннего потенциала ребёнка.
На моих занятиях  дети чувствуют себя свободными, уверенными и вдохновлёнными — именно в такой атмосфере рождаются подлинное творчество и радость самовыражения.